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镇沅直属小学2018—2019学年度教育工作目标管理考核综合报告

时间:2019年11月29日来源:镇沅直属小学作者:镇沅直属小学点击: 字体:

  2018—2019学年度,我校在县教育体育局的领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会和全国教育大会精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。坚持稳中求进工作总基调,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,创新发展,较好地完成了学年初所提出的各项目标任务。

  根据县教育局下发《2019年度教育工作综合目标管理责任书》 《2019年度党建工作目标考核责任书》《2019年度党风廉政目标管理责任书》《2019年度意识形态工作目标考核责任书》《2019年度安全监管责任书》《2019年度工会目标管理责任书》和《2019年度学校教育收费治理教育乱收费责任书》,学校早计划早布置,组织全体教职工认真学习领会目标内容,把每一项目标都列入学校工作计划,并确定相关责任人在工作中贯彻落实。现将七个责任书完成情况汇报如下:

  一、基本情况

  镇沅直属小学是一所机构健全、制度完善的 “云南省一级示范小学”。现在我校2个校区占地面积32亩(21358平方米),建筑面积10869.72平方米,绿化面积5127.12平方米,运动场地面积9977.6平方米。有普通教室35个、音乐教室4个、美术教室4个、实验室2个、体育室2个、计算机教室2个、舞蹈室3个、录播室1个、阶梯教室1个、党员活动室1个、少先队活动室1个、图书室1个、阅览室1个,教师办公室13个、党员活动室1个、工会活动室1个、会议室2个、学生食堂1个、学生生活体验室1个、茶艺室1个、手工体验室1个、学生野外生存训练设备7套、“快乐小农庄”36块。有小学科学、数学、美术I类教学仪器设备各2套,音乐、体育I类教学仪器设备各3套,图书 31733册,“班班通”设备40套,学生用计算机124台,教师用计算机98台,大型室外舞台灯光音响1套,高清校园监控系统2套共101个摄像头。学校现有34个教学班,在校学生1647名。有教职工编制94人,现在编在岗84人(其中工人2人),交流教师7人。在编教职工平均年龄,专任教师大专以上学历81人,占98.8%。

  一年来,我校集体荣获《全国青少年校园足球特色学校》《全国“五好小公民”主题教育示范学校》《全国“五好小公民”主题教育读书活动优秀班集体》《普洱市第一批文明校园》等荣誉称号15项,教师获县级以上奖励54人次,学生获县级以上奖励100余人次。

  二、各种工作目标责任书完成情况

  (一)《2019年度党建工作目标考核责任书》

  经自查,现已完成责任书中各项指标任务。此项分值100分,自评分100分。自查情况详见《党建目标工作总结》。

  (二)《2019年度党风廉政目标管理责任书》

  经自查,现已完成责任书中各项指标任务。此项分值100分,自评分100分。自查情况详见《党风廉政建设工作总结》)

  (三)《2019年度意识形态工作目标考核责任书》

  经自查,现已完成责任书中各项指标任务。此项分值100分,自评分100分。自查情况详见《意识形态工作总结》。

  (三)《2019年度工会目标管理责任书》

  经自查,现已完成责任书中各项指标任务。此项分值100

  分,自评分100分。自查情况详见《工会目标总结》)

  (五)《2019年度学校教育收费治理教育乱收费责任书》。多年来,我校规范收费管理,从未出现过乱收费现象。

  (六)《2019年度安全管理责任书》。一年来,我校严格执行安全管理责任,制度完善,职责明确,管理到位,未发生重大安全责任事故。(详见《镇沅直属小学2018年学校安全工作自评总结》)

  (七)、《2019年度教育工作综合目标管理责任书》(此责任书分值100分,自评100分)

  针对年初学校与教育局签订的各项目标责任书,我校及时组织领导班子和教职工认真学习,认真细化、分解任务并在工作中贯彻落实。现就2018—2019学年度教育目标管理责任书中的十二大项52条目标自查情况汇报如下:

  1、加强领导和管理(此项分值8分,自评分8分)

  (1)加强班子建设。我校坚持“刚性管理+人文关怀”的管理理念(即:通过组织机构和管理制度实现管理职能,同时注重管理情感的注入),并完善了所有学校所有组织机构和管理制度,职责明确,管理规范。我校领导班子团结、务实、创新、实干、担当,党、政、工、青、妇和少先队齐抓共管,出效、出质、出特色。积极落实党的三培养工作机制,做好骨干教师、年青干部的培训和培养。有领导责任分工、有工作措施和成效、有青年教师干部培训培养方案(此条标准2分,自评2分)

  (2)完善规章制度。我校把学校制度文化建设作为学校稳定发展的基石,至今已修订完善了《镇沅直属小学管理手册(一)》《镇沅直属小学管理手册(二)》《镇沅直属小学管理手册(三)》《镇沅直属小学财务制度汇编》《中共镇沅直属小学支部委员会管理制度汇编》《镇沅直属小学安全管理制度汇编》六部制度汇编。完善各科室职能职责,建立健全行政管理、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、班级管理、安全管理、请销假等规章制度。不断完善激励奖励机制,全面激活办学活力。(此条标准1分,自评1分)

  (3)制定学校发展规划。我校十分注重学校文化建设,经过近十年来的践行,现已完善了系列学校理念文化、制度文化、标示文化、课程文化、特色文化和校园文化,被省教育厅授予“云南省校风、教风、学风示范学校”荣誉称号。学校办学方向、办学思路、办学目标、办学特色明确,并得以充分彰显。我校有发展规划、有办学特色、有年初计划、年终总结、有破解学校发展瓶颈的办法和措施等相关材料。(此条标准1分,自评1分)

  (4)规范公文档案管理。我校有专人负责公文按时接收、登记、传阅和归档文件,文件登记、传阅、归档规范。严格执行教体系统邮件信息各项制度要求,加强保密工作。(此条标准1分,自评1分)

  (5)加大教育宣传。我校注重宣传工作,利用学校网站、微信群和上级刊物积极宣传教育改革、办学特色、优秀师生先进事迹、教学心得和教育活动。按要求完成报刊征订,营造良好教育发展氛围。积极向《镇沅教育信息》《镇沅教育》《普洱教育》《云南教育》《教育督导信息》等省市县报刊杂志投稿,本学年度报《镇沅教育》不少于40篇,报送新闻信息不少于40条。其中教师论文在《普洱教育》发表1篇,在《镇沅教育》发表17篇。(此条标准2分,自评2分)

  (6)健全群众工作制度。我校落实群众工作,切实做好群众来信、来访办理,及时办理上级交办的信访事项。一年来,我校未发生严重上访事件。(此条标准1分,自评1分)

  2.德育工作(此项分值8分,自评分8分)

  (1)落实立德树人根本任务。我校以树人为核心,以立德为根本,将立德树人内化到学校建设和管理的各领域、各方面、各环节。下好“六个功夫”:即在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长知识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校成立德教处,全面负责学校德育工作。工作有计划、总结。(此条标准2分,自评2分)

  (2)抓好养成教育。我校以“八大行为习惯”(即良好的文明礼仪习惯、良好的学习习惯、良好的阅读习惯、良好的健体习惯、良好的卫生习惯、良好的生活习惯、良好的劳动习惯、良好的安全习惯)为突破口,狠抓《中小学生日常行为规范》、“三节三爱”“五有五无”教育,学生养成教育成果显著,被授予“普洱市文明校园”荣誉称号。(此条标准2分,自评2分)

  (3)做实“五育”教育。我校以《中小学德育工作指南》着手,扎实推进“工农兵学商相结合、德智体美劳皆发展”的发展理念,利用《道德与法治》课程、校本课程《我会生活》、国旗下讲话、主题班会和法制讲座等渠道,突出抓好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育,培养学生爱党爱国爱民,增强国家意识和社会责任意识。厚植中华民族优秀传统文化和革命文化,将社会义核心价值观贯彻于教育全过程,培养学生良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,形成积极健康的人格和良好心理品质,为学生铺就好成长的底色。(此条标准2分,自评2分)

  (4)狠抓师德师风建设。我校严格落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》,不断强化教师队伍的管理,将师德师风作为重要指标考核纳入年度考核,实行师德师风“一票否决”制。通过党建工作和政治学习,引导教师牢固树立中国特色社会主义理想信念、终身学习理念、改革创新意识,争做“四有好老师”,当好学生的“四个引路人”。我校现已完成2018—2019学年度师德师风考核,36人为优秀,53人为合格。(此条标准2分,自评2分)

  3、改善办学条件(此项分值4.5分,自评分4.5分)

  (1)科学做好校园规划。我校认真做好校舍建设、校园绿化美化亮化、道路硬化、校园文化规划工作,办学条件不断提升。按生均公用经费不低15%的要求做好信息化设备的添置或更新,加快推进教育信息化建设。我校按义务均衡发展标生均20册准配齐配足图书及各种设施设备。(此条标准1分,自评1分)

  (2)加快推进项目建设。本学年度,我校涉及项目未教育现代化运动场项目,已全部按时竣工并投入使用。安排12万余元资金对校园绿化、美化、亮化、校园文化进行了改造。(此条标准1分,自评1分)

  (3)加强图书、仪器、信息化等设施设备的使用和管理。我校按上级要求建立健全图书及各种设施设备的管理台帐、使用台账,实验开出率达95%以上,多媒体教室使用每天不得少于1节,图书借阅率达要求。(此条标准1分,自评1分)

  (4)加强资产的管理。我校认真做好固定资产的统计、登记管理,杜绝学校财产的流失。定期进行维护检修,按照相关要求做好资产报废处置。(此条标准1分,自评1分)

  (5)积极开展勤工俭学。我校因地制宜,组织学生自种蔬菜售卖和“小小交易会”活动,积极开展勤工俭学活动,引导学生学生学会劳动,热爱生活。本学年,学生自种蔬菜售卖共收入4157.9元。(此条标准0.5分,自评0.5分)

  4.促进教育公平(此项分值6.5分,自评分6.5分)

  (1)狠抓巩固提升。我校积极巩固义务教育均衡发展成果,学生入学率和巩固率均达100%,适龄残疾儿童少年入学率达100%。(此条标准2分,自评2分)

  (2)抓牢控辍保学工作。我校严格按照《镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县控辍保学实施方案》抓牢抓实控辍保学工作,将学生的“入学、保学、送教、劝返”作为控辍保学常规常态工作来抓,多年来无辍学生,建档立卡户子女不因贫困而失学辍学。我校有1个重残儿童,已送普洱市特殊学校。(此条标准2.5分,自评2.5分)

  (3)做好学生资助工作。我校按教体局安排,进一步完善贫困学生信息档案,严格落实学生各种资助补助,积极争取社会各界对特殊家庭困难子女资助,确保不让一个学生因贫失学辍学。建立健全留守儿童关爱体系,让每个留守儿童都能快乐读书、安心学习。(此条标准2分,自评2分)

  5.教学教研工作(此项分值12分,自评12分)

  (1)统筹抓好教学教研工作。我校教导处和教科处认真分析总结上学年教学研究工作,并于9月底前完成本学年教学与教研工作计划总结。有学校、年级、教研组、教师个人计划总结,有期中、期末质量分析,有解决存在问题的措施和办法。(此条标准2分,自评2分)

  (2)加强教学常规管理。严格落实市教育局“两意见、两要求”文件要求,切实加强教学常规管理。细化落实“教学六环节”、“课堂六步骤”等教学常规工作,有效提升课堂教学质量。有年度 “两意见、两要求”实施方案,有年度“教学六环节”、“课堂六步骤”实施细化措施,有检查记录,有考核档案。年级教研组每月检查不少于1次,教导处或教科处每学期检查不少于2次,作业批改次数不少于规定要求。(此条标准3分,自评3分)

  (3)加强课堂教学管理。我校强化课堂教学管理,校级领导必须上课,必须走进课堂听课和评课,提升教研意识、管理能力,营造良好的教育科研氛围。校级领导每学期听课不少于20节,中层干部每学期听课不少于15节, 教龄不满三年的教师每学期不能少于20节,其它学科教师每学期听课不得少于10节,有听课、评课记录。(此条标准2分,自评2分)

  (4)积极开展教学研究。我校坚持“科研兴校,科研强师,科研提质”发展战略,打造高效课堂,提高教学质量。本学年我校申报市级课题2个、县级课题3个,积极开展研究并全部按时结题。2019—2010学年度,我校已申报市级课题2个,县级课题2个。

  我校校本课题“生本教育”(教育以生活为本,教会学生生活;教学以学生为本,倡导学生自主学习)课改模式研究已取得一定成果。积极开展校本教研和学科竞赛,提高师生发现问题、解决问题的综合能力。每学年开展全校性教研活动不少于4次,开展教研组或年级教研活动,每月不少于1次,开展教学竞赛活动每学年不少于2个学科。

  本学年度,我校教师论文在全省教学论文评比中,共有26篇获奖。(此条标准3分,自评3分)

  (5)深入推进课堂改革。积极投身教学改革,不断改进教学方法;认真开展集体备课;认真组织实施有效课堂的移植试验教学,由曾副校长具体负责,有计划总结、有试验年级或班级。以“生本教育”作为我校校本课改课题,全校所有班级都开展实验研究。(此条标准1分,自评1分)

  (6)加强课程开设与管理。我校严格按课程标准开齐课程、上足课时。(此条标准1分,自评1分)

  6.教师培训培养(此项分值7分,自评7分)

  (1)加强教师的培训。我校重视教师培训,有学年度、学期教师培训计划总结,主动积极的完成各级培训任务,培训面达100%,人均培训不少于72学时;全员培训、国培计划等培训合格率达100%。(此条标准2分,自评2分)

  (2)抓好青年教师的培养。通过“结队子、搭台子、压担子、铺路子”“跟班学习、师徒制”等方式,我校加大对新教师培养力度,使新教师尽快成长,成为中小学教育教学工作的合格教师。(此条标准1分,自评1分)

  (3)抓好骨干教师的培养。我校按照义务教育优质均衡的师生比的规定培养,做好各级认定的学科带头人、骨干教师的推荐,加强对认定的学科带头人、骨干教师管理、考核,对年度考核合格的学科带头人、骨干教师给予教研科研活动的经费支持。(此条标准1分,自评1分)

  (4)抓好薄弱学科教师的培养。我校加大对中青年骨干教师的培训工作,加强对薄弱学科教师的培训管理,切实提高薄弱学科教师的教育教学质量。(此条标准1分,自评1分)

  (5)加大教师培训经费投入。本学年度,我校教师参加县级以上培训284人次,支出培训经费114345.5元,占义教经费的12.35%。参加校本培训1980人次。(此条标准1分,自评1分)

  (6)重视专业素质提升。我校每学年组织一次教师业务考试。本学年,我校87名都教师参加了学校组织的业务考试,优秀率100%。

  (此条标准1分,自评1分)

  7.体卫艺工作(此项分值5分,自评5分)

  (1)体育工作。我校重视学生体育工作,按课程标准开齐课程开足课时,组织阳光体育大课间活动,保证学生每天有一小时的体育活动时间。每年组织一次全校性的体育运动会,今年是第五十六届了。每学年上学期组织三至六年级校园足球赛,下学期组织三至六年级校园篮球赛。积极参加省、市、县各级中小学生体育竞赛。今年7月,我校校园足球啦啦队代表全县参加市级比赛,荣获二等奖。认真做好中小学生体质检测并及时上报数据。(此条标准1分,自评1分)

  (2)艺术工作。我校重视学生艺术工作,按课程标准开齐课程开足课时,充分利用“六一”等重要节日,开展好艺术活动。我校多年来坚持举行一年一度的学生才艺展演,至今已开展45届,使全体学生都得到艺术发展。积极参加省、市、县各项中小学艺术展演活动,有多个项目和学生获奖。(此条标准2分,自评2分)

  (3)卫生工作。我校按照《学校卫生工作条例》,抓好卫生防疫和食品安全工作;积极配合卫生部门做好重大疾病检查、筛查,中小学校学生年度体检,体检率达到100%;严格落实“三检”工作;做好中小学生的防近视工作。(此条标准1分,自评1分)

  (4)心理健康教育工作。我校由德教处和妇委会负责学生心理健康教育工作,有兼职心理健康教育师资队伍。经费有保障,心理咨询室建设初步达标。开设心理健康教育课及讲座。(此条标准1分,自评1分)

  8.招生考试(此项分值6分,自评6分)

  (1)完成招生任务。严格按照县招办下达的招生计划,做好招生工作,保证本辖区范围内所有适龄幼儿全部入学就读。(此条标准1分,自评1分)

  (2)职业教育。我校不涉及职业教育目标责任。(此条标准3分,自评3分)

  (3)组织好各类考试。我校认真组织好各类考试,强化考试管理,狠抓考试实施每一个工作环节,做到组织严密,培训到位、措施到位、程序到位,做好试卷保管、领取、分发、运送等各环节,确保考试绝对安全,杜绝泄密事件的发生。完善招生考试痕迹材料整理、归档。(此条标准1分,自评1分)

  (4)严肃考风考纪。我校加强考生诚信考试教育,广泛宣传《国家教育考试违规处理办法》(教育部令33号)、《中华人民共和国刑法修正案(九)》相关法规,严肃考风考纪,对考试作弊行为查处力度加大。加强考试招生队伍建设,严格监考教师的工作纪律,加强廉政和遵纪守法教育,杜绝违规违纪行为,确保招生考试公平公正。(此条标准1分,自评1分)

  9.教育教学质量(此项分值30分,自评30分)

  (1)前600名完成情况。我校六年级在校生250人,除考试前一天右手骨折1人不能参加外,全部学生参加考试。县教体局下达我校前600名任务指标102人,实际完成128人,超额完成26人。其中:前100名指标数19人,实际完成29人;前101—200名指标数19人,实际完成22人;前201—400名指标数32人,实际完成38人;前401—600名指标数32人,实际完成39人。(此条标准23分,自评23分)

  (2)六年级毕业监测综合成绩名次。我校六年级毕业监测综合成绩排列全县第1名。(此条标准6分,自评6分)

  (3)认真做好数据上报和质量分析。我校按时上交各类表格、成绩统计分析数据和质量分析报告,做好教材及教辅材料的管理。(此条标准1分,自评1分)

  10.安全工作(此项分值6分,自评6分)

  (1)压实安全责任。牢固树立“安全压倒一切”的思想,坚持问题导向,将责任细化到岗到人,层层签订安全责任,层层压实责任,织牢安全防护网。有安全工作计划、总结、责任分工。(此条标准1分,自评1分)

  (2)健全安全机制。本年度,我校在《镇沅直属小学管理手册(二)》《镇沅直属小学管理手册(三)》的基础上,修订和完善了《镇沅直属小学安全管理汇编》。汇编内容涉及学校安全组织机构及职能职责、传染病防治、防震减灾、交通安全、消防安全、防溺水、校园欺凌、公共卫生、食品安全、突发公共事件、应急预案、应急疏散演练、禁毒防艾、晨(午)检、反恐防暴、门卫管理、班级管理、教学管理、食堂管理、大型活动、校外活动、安全教育、心理健康教育、健康学校建设、平安校园创建、反邪教等制度和方案,以及各类安全责任书,共60个规章制度,约83000余字。多年来,我校无重大安全事故发生无迟报、慌报、瞒报重大事件信息。(此条标准2分,自评2分)

  (3)抓细安全工作。我校抓细“八个重点”(即校舍、消防、交通、校园周边、食堂、门卫、宿舍、危险化学品)、“八个环节”(即安全保障、安全责任、日常管理、安全教育、安全培训、安全演练、安全排查、安全督查),抓实“八个到位”(即宣传、记录、预防、排查、整改、组织、责任、追求),严把食品安全“十道关口”,排除安全隐患,堵住安全漏洞,落实整改措施,防微杜渐,严防死守,确保校园安全稳定。隐患排查力求做到每天一检,每周一查,每月一次全校大排查。(此条标准2分,自评2分)

  (4)加大安全工作宣传。我校积极开展卫生、法制、交通、消防等各种安全讲座,通过国旗下讲话、校园广播、板报、手机短信、网络、校会、班会、家长会等渠道加大安全宣传教育,组织好安全周、安全月、安全日活动宣传。(此条标准1分,自评1分)

  11.督导工作(此项分值4分,自评4分)

  (1)学校收费公示督查。我校广泛宣传教育收费政策,营造教育阳光收费氛围,完善、规范设置学校教育收费。学校教辅资料选用、实施营养改善计划、学校营养餐、校务公开等公示栏,并时时更新。严禁乱收费,严禁违规补课。严禁收受家长及学生礼品礼金,严禁接受家长及学生的宴请。(此条标准1分,自评1分)

  (2)督导评估学校自评工作。我校积极准备做好《第一轮云南省义务教育学校督导评估》自评工作,完善档案材料,按要求向教育体育局督导室提交相关申报材料。做好义务教育基本均衡巩固提升工作,全面推进义务教育优质均衡。(此条标准1分,自评1分)

  (3)督学工作。我校积极配合督学挂牌督导工作,完成督学督导后提出的相关整改工作。学校视导员按要求完成各种专项督导自检自查和相关材料上报工作。(此条标准1分,自评1分)

  (4)常规督导和专项督导工作。我校认真组织开展春秋两季开学专项自查工作,并及时上交自查报告;按要求做好扫黑除恶、城评工作、第三轮政府履行教育职责督导评估等专项督导的自查自评工作。(此条标准1分,自评1分)

  12.其它工作(此项分值4分,自评4分)

  (1)学籍管理。我校规范学籍管理,在10个工作日内办理学生的学籍变动,及时导入学生综合素质评价材料。建立健全学籍管理档案,及时完善学生学籍信息。认真做好“两基”档案输机,并进行动态管理,与城区学校共同做好恩乐镇辖区0-22岁人口花名册动态更新。(此条标准2分,自评2分)

  (2)教育统计。我校按要求做好年度教育事业统计报表,做到及时上报信息准确无误。(此条标准1分,自评1分)

  (3)财务工作。我校严格执行《会计法》《预算法》《政府采购法》《会计档案管理办法》等相关法律法规,依法设置会计账簿(含食堂台账)、进行会计核算(对于不真实或者审批手续不全的原始票据有权拒绝支付)。全年教师培训费支出占学校全年公用经费支出总额的12.35%,全年接待费不超过2%。准确、及时报送相关会计信息。会计年度末对各类财务档案(含食堂台账)整理归档,以备查阅。合理编制年度经费预算,执行预决算公开制度,对预算执行情况的真实性、合法性负责。严格执行“收支两条线”的相关规定,不坐支现金,不私设小金库。(此条标准1分,自评1分)

  三、一学年来主要工作亮点

  (一)学生体质得到大幅提升。通过体育场地改造,我校加强了体育教学、阳光体育大课间活动、校园足球联赛、校园篮球联赛和开展体育运动会等活动,学生体质显著提升。以前,学生在晨会上站10多分钟就有人陆续晕倒;现在,在夏天38度高温下,学生仍然在踢足球,也没有人发生意外。并且我校男子足球队已冲出普洱市,走上了省级联赛。

  (二)学校文化体系已建成。十余年来,我校通过全体师生的共同参与,践行并完善了学校的理念文化、制度文化、标识文化、课程文化、特色文化和校园文化,形成了较为系统和成熟的学校文化建设。学校发展目标明确,思路清晰,为学校发展指明了方向,夯实了基础。

  (三)特色学校初步彰显。通过五年多来的活动实践,我校“教育即生活、生活即教育”的学校特色建设方略,“工农兵学商相结合、德智体美劳皆发展”的发展思路符合党的教育方针,彰显了教育的本质。三级发展策略(初级版:校内生活体验、茶艺、手工;升级版:小农庄、小小交易会、自种生态蔬菜售卖、学工学农学兵、 野外生存训练和终极版:野外宿营训练)的实施,使学生全方位得到发展,深得社会、家长和领导的高度认同。家校关系空前和谐,共同育人价值观基本形成。

  (四)课改成果初见成效。我校校本课改课题《生本教育》(即:教育以生活为本,教会学生生活;教学以学生为本,倡导自主学习)彰显了教育本质,相关子课题研究有序推进。

  (五)窗口学校地位进一步彰显。通过“镇沅县小学李泽荣名校长工作室”等组织活动,团结引领着全县小学同频共振,规范化办学成果突显。

  四、2019—2020学年度工作目标

  (一)指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想统领全局,以各级教育部门意见为指导,紧紧围绕“六年奠定一生”的办学理念,牢牢把握“教育观念有新跨越、学校管理有新举措、学校文化有新彰显、特色建设有新变化、教育质量有新发展”的工作要求,群策群力,全面开创我校工作新局面。

  (二)工作思路

  ——新常态,新思路,新发展。

  从本学年度开始,上级将严格按照幼儿园1:8、小学1:19、初中1:13.5、高中1:12.5的师生比核定学校教职工数。面对这个新常态,我们必须要有新思路保障学校正常运转,创新管理促进学校新发展。

  (三)工作目标

  1.扎实开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,加强学校党建工作和党风廉政建设,筑牢学校党支部的战斗堡垒地位和党员教师的示范引领作用。

  2.辩证巩固义务教育均衡发展成果,争取改善办学条件,做好学校扩班增生的稳定工作,全力做好教育扶贫工作。

  3.加强教师队伍建设,突显师德师风建设,深挖学校文化内涵,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设。

  4.以《云南省第一轮义务教育学校督导评估实施方案》为导向,规范学校办学行为。以教育部颁发的《义务教育学校管理标准(试行)》为指针,深入贯彻《云南省中小学教学常规管理指导意见》和普洱市教育局“两意见两要求”,切实加强学校内部管理,促进学校和谐、持续、高效发展。

  5.继续加大各种渠道的教师培训,加强校本教研,努力改变教师教育观念和教学技能。发挥全县在我校设置的“名校长工作室”“语文名师工作室”“小学特邀教研员”和我校学科带头人、骨干教师的示范引领作用。

  6.扎实推进校本课程建设和教学工作。继续贯彻“教育即生活、生活即教育”的学校特色建设方略,完善“工农兵学商相结合、德智体美劳皆发展”的发展思路,总结和充实“生本教育”教改模式,巩固和完善“全国国防教育特色学校”和“云南省勤工俭学实践示范基地”工作,进一步彰显自己的办学特色。

  7.加强教育教学管理,提高课堂教学效率。以教学为中心,加强课题研究和校本教研,巩固和提升教育教学质量。以“全国青少年校园足球特色学校”建设为契机,完善学校体卫艺工作制度,深化校园足球和校园篮球发展。

  8.编制《镇沅直属小学安全管理制度汇编》,全面加强安全教育和演练,不断完善安全制度,努力创建“云南省平安校园”。

镇沅直属小学

2019年11月25日

  附:

  1.《镇沅教育局2018至2019学年度教育工作目标管理考核表》

  2.《镇沅直属小学2019年党建工作目标考核自查报告》

  3.《镇沅直属小学2019年党风廉政建设自评总结》

  4.《镇沅直属小学2018—2019学年度意识形态工作总结》

  5.《镇沅直属小学2018至2019学年安全工作目标考核自查报告》

  6.《镇沅直属小学2018—2019学年度工会目标管理自评总结》

  7.《镇沅直属小学规范教育收费自查报告》

  8.《镇沅直属小学2018—2019学年度学校工作总结》

  9.《镇沅直属小学2019—2020学年度学校工作意见》

(责任编辑:lcz)
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