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云南民大“国培2018”研修总结

时间:2019年10月25日来源:镇沅直属小学作者:杨金玲点击: 字体:

  云南民大“国培2018”研修总结

  镇沅直属小学      杨金玲

  (2019年9月27日)

  在2019年9月16日-9月30日这为期两周的时间里,我有幸参加了云南民大-彝良武定江城镇沅四县“国培2018”县级乡村教师培训团队研修项目的培训学习。这次培训主要分成两部分进行:第一周是所有学员集中在云南师范大学一二一校区田家炳学院二楼报告厅集中学习;第二周分学科提升培训学习。我们小学数学老师和初中数学老师合为一组,在云南师范大学一二一校区田家炳学院六楼教室集中培训。在这次培训学习中,我既领略到专家们渊博的学识,也再次见到了四县教师们的风采。这次培训我们四县的教师更加熟悉,团队合作学习更加融洽,学习更有实效!再次培训,同样感触很深,受益匪浅!现我对此次培训作如下总结。

  第一部分:四县教师集中培训。

  一、培训日程安排合理有序,体现云南民族大学的精心组织培训。

  这次的培训16日报到,17日早上组织开班典礼。开班典礼分四部分进行。分别是:云南省国培项目办主任王光雄介绍“国培计划”的进程;云南民族大学教育学院院长陈柳介绍民大发展史;彝良县的胡桂萍老师作学员代表发言;班主任杨元捷老师作培训纪律和相关要求。

  二、17日至22日的专题培训,为“送教下乡”工作指明方向。

  为期一周的集中培训,我们聆听了:《做有温度的教育》、《学科教学与可视化训练》、《新时代教师职业素养与专业发展》、《团体心理辅导》、《中小学课堂有效教学方法探讨》、《中西方教育观念的差异与启示》、《送教下乡培训活动设计与实施》、《课堂调控力》《教师职业倦怠与心理调适》这些专题讲座。专家们从学校管理、教师的职业素养、教师的心理调适、教师的教育观念、送教下乡的意义及实施方案、教师的课堂调控力等多方面给我们进行分析和讲解。听了这些讲座,我深刻体会到:教育应该聚焦三大领域即:道德教育、教学管理、教师专业发展。教育的使命是立德树人。做教育我们要思考:“立什么德,树什么人?我们要培养什么人?”我们教师时刻要更新观念和教学方法来努力适应当今这个信息化的社会,否则手里的那一张旧船票很难再登上当今教育这艘新客船!教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂改革;课堂教学改革的核心环节是教师专业发展。所以我们要努力学习,提高自己的教师职业修养;积极克服职业倦怠;多结合学科内容进行八种思维可视化训练;多读书,多读哲学方面的书,让自己有哲学的思考,让自己讲话有层次、有逻辑、有逻辑的表达;使自己成为一个师德高尚、业务精准的学习型教师,真正做到“授人予渔”。其中云南师范大学李辉教授(国培计划首席专家)的讲座《送教下乡培训活动设计与实施》从 :项目背景、送教下乡团队、送教对象、送教目标、送教模式、送教培训方案设计与实施这六个方面介绍“送教下乡”活动的相关要求,为我们回去组织“送教下乡”活动指明了方向,“培训的目的是为了不培训!要让参训者会自己发现问题、有解决问题的意识和能力!”在“送教下乡”活动中做个有心人,注意总结经验、收集素材、提炼研究成果,做一些相关的课题研究,让自己在活动中成长更快,让自己也成为活动的受益者。帮助别人,成就自己!

  三、专家讲座打破了我原有的认知,有胜读十年书之感。

  专家们说:“先教学生做个好人,再做个有知识的人!”

  今天,任何突破都是综合学科的突破!交叉学习和理解、会团体有效合作学习尤为重要。用孩子熟悉的素材,理解知识点、会用知识点。教数学,重在教会学生用数学。在小学阶段,让学生养成会学习、爱学习的意识和能力,会促使他一辈子会学习。教师首先是一个人,也有自己的生活,我们要会调节自己的心理。在学校努力工作,积极有效地完成各项工作;下班回家该带孩子带孩子、该购物购物、该锻炼身体就锻炼身体……长期、反复的压力可能让我们增加生病的可能性。合理应对压力,有个好身体是有效工作的前提准备。坚持锻炼、保持三餐平衡饮食;保证足够的睡眠和休息;培养自己的兴趣和爱好,平衡工作和娱乐时间;保持紧张而有序的工作,让自己的内心从工作和生活中得到满足是至关重要的,我们要努力做一个幸福感很高的老师!

  第二部分:分学科培训学习。

  9月23日至27日,我们四个县的小学数学老师和初中数学老师合在一起组成一个学习小组进行培训,一共62人。我们首先聆听了《数学美拾趣》《基于核心素养的数学理性思维的教学思考》、《信息化教育时代教师面临的机遇和挑战》、《合理利用数学课程资源案例分析》《中考数学专题-实际应用题》、《如何上好一节数学课》、《在一课多MO中享受计算教学》。由于是中小学数学教师合组学习,这些讲座有一部分对于我来说有点高深难懂,但我重在听专家们阐述的教育理念。让我体会最多的是昆十中张哲瑜老师的《如何上好一节数学课》,张老师从习近平主席提出的“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”开讲后,围绕一节好课的标准“五实”进行详细讲解,即:扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。告诉我们要热爱学生;要有自己的教学理念;要博采众长;语言的组织能力要强;要多读书,让自己灵活应变;要不断反思成长。教师的教学理念决定了学生的学习观念。课堂要做到:“新”、“趣”、“活”“实”“美”。“新”就是:理念新、思路新、手段新;“趣”就是:引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣;“活”就是:教学方法灵活、把教材用活、把学生教活;“实”就是:教学中要讲实效、课堂训练扎实、教学目标落实;“美”就是:语言美、教风美、板书美。最后张老师告诫我们:要做一名有教育情怀的老师。要有自信、要有勇气、 要踏地而行、没有借口、远离安逸、耐住寂寞、永不放弃、挑战自我。

  总之,这次参加“国培2018”县级乡村教师培训团队研修项目的培训学习,我明白了“送教下乡”的具体任务和实施办法。进一步提升了我的理论水平,更新了我的教育教学理念。我将牢记:不是现实支撑了梦想,而是梦想支撑了现实!不断努力,实现自己的教育梦想!

(责任编辑:lcz)
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