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绿叶对根的情义——在镇沅直属小学履职校长职务十年述职报告

时间:2017年12月29日来源:镇沅直属小学作者:李泽荣点击: 字体:

各位教职工:

  大家晚上好!

  2007年12月8日,经县委宣传部、县教育局的联合考评,我被任命为镇沅直属小学校长。弹指一挥间,细数到县小工作,迄今恰好是10年零10天了(代表实实在在)。今晚特此耽误大家一点时间,将10年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况加以梳理、盘点和反思,并希望得到各位学校领导和老师们指正,为以后定下了更明确的工作目标。现把10年来主要工作汇报如下:

  一、主要变化

  (一)办学规模不断扩大,办学效益不断提升

  10年前,县小占地18.24亩,校舍建筑面积3948㎡(不含教师宿舍),有20个教学班921名在校学生,有教职工编制54个,实际在岗81人,师生比为1:11.37。

  10年后的今天,经3次扩建(2010年搬迁教育局,2013年调整环城路建盖新教学楼和学生食堂,2017年划归老幼儿园),学校占地30.7亩,校舍建筑面积10852.9㎡(不含教师宿舍),有31个教学班1484名在校生,有教职工编制94个,实际在岗92人,师生比为1:16.13。

  (二)办学条件不断改善,教育质量不断提升

  10年前,有普通教室19个,科学实验室1个,计算机教室1个,图书室1个,多媒体阶梯教室1个,绿色教室1个,少先队活动室1个。

  10年后的今天,多媒体普通教室32个、音乐教室4个、美术教室4个、实验室2个、体育室3个、塑胶足球运动场1块、计算机教室2个、舞蹈室2个、录播室1个、阶梯教室1个、党员活动室1个、少先队活动室1个、图书室1个、阅览室1个、书法室1个、教师办公室13个、党员活动室1个、工会活动室1个、会议室2个、学生食堂1个、学生生活体验室1个、茶艺室1个、手工体验室1个、学生野外生存训练设备14套、“快乐小农庄”36块。有小学科学、数学、美术I类教学仪器设备各2套,音乐、体育I类教学仪器设备各3套,图书 30585册,“班班通”设备34套,学生用计算机146台,教师用计算机100台,大型演出舞台灯光音响2套,高清校园监控系统2套共101个摄像头。开齐开足所有课程,教育教学质量10年来一直保持全县第一,全市前列(2017年全市城区学校排名语文第一名、数学第二名)。是普洱市小学第一家“云南省教育科研实验学校”,镇沅县第一家“普洱市现代教育示范学校”。

  (三)完善学校文化建设,学校发展内涵不断提升

  10年前,我们的校风是:严谨求实、勤奋好学、整体优化、争创一流;教风是:会教、乐教、善教;学风是:会学、乐学、善学;班风是:团结、务实、进取、向上。校训是:求实 求真 求新 开拓 进取,内强素质 外树形象,校兴我荣 校衰我耻。

  10年后,通过全校师生的多年践行,我校已逐步形成了系列的:

  1、理念文化。“六年奠基一生”的办学理念; “厚积文化、争创一流”的办学目标;“工农兵学商相结合、德智体美劳皆发展”的办学思路; “公共关系是生产力”的办学策略; “不求卓越、但求更好”的学校精神;  “每天进步一点点”的校训;“善待每一人、诚做每一事”的校风; “情理交融、尊重个性”的教风;“勤学善问、博闻通晓”的学风; “在反思中前进”的工作原则; “站在自己立场观察、站在别人角度思考”的做事原则; “教育即生活、生活即教育”的学校特色建设方略,并定位了学校工作七大目标: 1、加强服务意识,塑造良师形象,办让群众满意的学校;2、落实发展规划,优化办学条件,办有规模特色的学校; 3、完善常规管理,丰富校园生活,办让学生喜爱的学校; 4、加强科研能力,提升教师素质,创示范性一流的学校; 5、增强忧患意识,重视防范教育,创建平安和谐的学校;6、引导正确舆论,注重团结协作,形成安定文明的学校;7、实践学校文化,丰富办学内涵,塑有品位特色的学校。

  2、标示文化。设计完善了校徽、校旗、校歌、校区名称、教职工标牌、学校二维码、校树、校花、学校标示、师生校服、学校三大主色调、

  3、制度文化。为实施“刚性管理+人文关怀”的管理方略,学校前后组织修订编写了二本《镇沅直属小学管理手册》和一本《镇沅直属小学财务制度汇编》。

  4、课程文化。开设了校本课程《我会生活》,组织编写了校本教材《我会生活》,实现了国家、地方和校本三级课程的实施。

  5、开通了学校网站和学校官方微博。2012年底建设开通了学校网站(www.zyzsxx.com),现工作日上传师生作品5篇以上,日IP点击率1000多次,PV浏览量2000多次,是目前普洱市教育系统最为规范和丰富的网站之一。

  经过全体师生的共同努力,我校被省教育厅评为普洱市第一批(小学2家)“云南省校风、教风、学风建设示范学校”。

  (四)探索学校特色建设,特色学校基本形成

  人生百年,立于幼学。但纵观当今孩子,只管念书,不会生活;衣来伸手,饭来张口;四体不勤、五谷不分;没有感情,不会感动,不懂感恩。并且这种淡化了的劳动意识和生活能力已从城市向农村蔓延。

  李克强总理说:中国的教育走得太快,请等等落下的灵魂。国母彭丽媛说:教育的终极目标就是要教会学生生活。但如今教育与劳动生活严重脱节的实事不可否认。作为教育工作者,我们有责任把教育引向生活,让生活成为教育,使孩子从小零距离体验劳动过程,养成良好的劳动观念和生存技能,这不仅关乎青少年个人和家庭的幸福,还关乎一个国家和民族的未来。针对教育现实问题,为贯彻落实《国家基础教育课程改革纲要》精神,构建有效的国家、地方和学校三级课程模式,结合我校“六年奠基一生”的办学理念,“工农兵学商相结合、德智体美劳皆发展”的发展思路,“教育即生活、生活即教育”的学校特色建设方略,我校开发了校本课程《我会生活》,组织全体教师编写并印制了校本教材《我会生活》(低、中、高3册85课共10余万字),做到课程、教材、教师、课时四到位。

  为使校本课程顺利实施,我校组建了学生生活体验室,盥洗场,茶艺室,手工体验室,快乐小农庄、学生自种生态蔬菜售卖点、绿色教室、野外生存训练基地、学工学农学兵基地。并开展了学生生活体验的初级版(校内生活体验活动),升级版(蔬菜种植销售、野外生存训练)和终极版(学工学军、野外露宿训练)三级课程活动。

  通过系列实践活动,我校学生劳动意识、生存技能和道德品质大幅提升,师生、家校已形成了共同育人价值观,被云南省教育厅评为《2015年度全省中小学社会主要核心价值观优秀案例》。我校用了10年的时间开展的学校文化建设、学校特色建设和校本课程建设,根据特色学校建设要素和五个衡量标准(学校校长说得出来、校园环境看得出来、校本课程开得出来、老师学生做得出来、教育科研提得出来),如今的镇沅直属小学基本达到了特色学校标准。

  10年来,我们一直致力于学校规范化和精品化发展,创新办学模式,深化发展内涵。通过全体师生的共同努力,如今的镇沅直属小学实现了区域内的“七个一流”:一流的校园、一流的文化、一流的管理、一流的设备、一流的师资、一流的特色、一流的质量。特色学校基本形成,彰显了窗口学校的示范作用。

  二、主要经验

  (一)遇到了一个好的发展时机。国家“教育为先”的战略,把“人民教育人民办、办好教育为人民”转为“人民教育政府办、办好教育为人民”,通过“普九”、“普实”、“改薄”和“义务教育均衡发展”等工程,使学校办学条件得到迅速提升。

  (二)遇到了一个好的领导环境。特别是十八大以后,和谐社会进一步彰显,上下齐心合力抓教育,营造了一个良好的教育发展环境。

  (三)遇到了一个团结务实的学校领导集体。感谢老领导罗校长、罗书记、杨副校长、唐德尧主任。感谢今天在职的周副校长、曾副校长、王主任、徐主任、陈主任、刘主任、刘总辅、杨主任。是大家的齐抓共管,荣辱与共,才取得今天发展的成良好局面。

  (四)遇到了一个团结协作的教职工团队。10年来,我校已退休了21人,新调入了53人,离开人世的2人(退休的卜桂英老师、在岗去世的陈敏老师),老在的还有41人。在百年老校丰厚文化底蕴的熏陶下,全体教职工发扬“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁精神,团结协作,创新发展,彰显了我校窗口示范学校的地位。

  (五)对我个人而已,收益最大的是“性格决定命运”。

  一是我能率先垂范。我于1989年7月参加工作,曾经在社小、村小、中心校、县小任教,兼任过教学点负责人、完小教导主任及校长,中心小学团支部书记、少总辅、党支部书记、校长,县小校长、后兼任支部书记。不论是在教学岗位还是在领导岗位,我树立“做人、育人”的教育思想,“为官一时、做人一世”的做人思想和“刚性管理+人文关怀”的管理理念,始终坚持“己所不欲、勿施于人”的做事原则。要别人做到的,我首先做到;要别人遵守的,我首先遵守(抽烟除外),致使“其身正、不令而行”。回顾到县小这10年,我很少有周末和假期,全身心投入到学校管理工作上:课余同志们打牌散步娱乐时,我默默的在学校铲草浇水种菜,或加班完善工作材料;当周末假期同志们外出旅游玩耍时,我总在工地监工或自己动手维护维修校园设施设备;当同志们进入梦乡时,我还在加班做材料;当教职工小到夫妻吵架大到三灾八难时,我总是第一个赶到,协调并亲自动手相助……我从未计较个人得失,多年来的加班我从未拿过学校1分加班费,也未私自吃过一顿加班饭。得到的是“农民校长”(《云南教育》记者语)的光荣称号。

  二是我坚信“磨难是福”。“自古忠孝两难得”,但我能把忠和孝演绎得几乎完美。记得:

  (1)1995年孩子出生时,我在勐大中心小学上五、六年级8个班《自然》,兼任少队、团支部、学校两操、住宿管理、教务等工作。孩子出生一周后我就一个人边工作边学带孩子。当时早上第一、二节无课,但我每天早上6:00起床,放广播带领学生出早操,后煮早点给媳妇、杀鸡等准备月子饭,接着组织课间操,后上课。中午课后做饭,洗尿布衣服、给孩子洗澡,准备下午上课。下午课后同样先忙家务,饭后组织学生兴趣小组活动,接着上晚自习。晚自习后边带孩子边备课批改作业,孩子睡后自己又主动组建《自然》仪器保管室和实验室,从老鼠窝里掏出仪器清洗分类上架编号入档,建起了当时全县比较规范的实验室。我创新的仪器分类编号管理方法,得到县教育局领导的高度认可,下文由我主讲了3期全县《自然》实验教师培训班。孩子出生前半年有夜哭症,半个晚上都要抱着哄。自己就这样边带孩子边努力工作,很少有休息的时间。看看今天的年轻人动辄半年的产假,还有家人保姆相助,我真正体会到什么是“穷人的孩子早当家”,什么是“梅花香自苦寒来”。

  (2)前两周正值义务教育均衡发展迎国检,恰遇父亲病危住院。工作时间我是埋起头查缺补漏完善材料组织国检,下班后赶忙回家煮饭送医院,晚上继续加班至十一、二点,后到医院坐在床边看护父亲至凌晨7点,连续3天基本没睡觉。在大家的共同努力下,使我校各项工作得到检查组的高度赞誉,没有出半点纰漏。

  三是我不畏权贵。县小毕竟是全县唯一示范性直属小学,在教职工调动,一年级招生等方面我始终坚持原则,照制度办事,彰显了公平、公正。打着各种旗号的推销,都被我拒之门外。我不畏权贵,被外人称为“牛校长”。但就是因为这种“牛”,为学校创造了良好的工作秩序,连续多年对学校的投诉率为零。

  四是我从不计较个人得失。在日常工作中,我基本上把全部的精力和时间都倾注在学校的管理上,自己动手改善校园环境,或修订、编印《镇沅直属小学管理手册》(2本)、《镇沅直属小学财务制度汇报》和校本教材《我会生活》(上中下共3册)。没日没夜的工作,但我从未领过1分加班费,私自吃过1顿加班饭;评优选模时,我总是把荣誉让给其他教师们;领奖金时,我带头不多领一分绩效工资(按文件规定校长可领教职工的2.5倍);在管理上,我总是第一个承担最脏最难的工作,如掏洗厕所等。

  五是我爱思考与创新。

  (1)创新是一所学校发展的灵魂。纵观10年来,我主持从开始的调整作息时间、完善学校文化、定位学校发展思路和学校特色建设方略、利用社会力量办学、改善办学条件到今天的校本课程全面实施,这些实实在在的创新,是有目共睹、有口皆碑的。

  (2)规范化管理。从开始《镇沅直属小学章程》的制定、两次《镇沅直属小学管理手册》和《镇沅直属小学财务制度汇报》的修订,至今已基本形成按部就班、照章执行的师生自觉行为。包括今天的校长10年述职报告,没有人说要做,但我觉得必须做。

  三、存在的问题

  (一)自己文化有限,站位不高,有待今后不断学习,不断进取。

  (二)自己坚持原则,有时不能满足同志们的一时意愿(如课程安排、体育服装费、福利等)。

  (三)自己有时硬不起来,总是下不了手杀鸡儆猴。但实践证明:“道之以政行之以法”不如“道之以德行之以礼”。

  (四)自己情商不够高,有时难控制自己的情绪。

  以上就是本人的简要述职,诚请大家批评指正,谢谢!

  2017.12.18

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(责任编辑:lcz)
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