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定位办学理念 彰显校园文化——镇沅直属小学校园文化建设方略

时间:2017年11月15日来源:镇沅直属小学作者:李泽荣点击: 字体:

  镇沅县直属小学始建于光绪30年(公元1904年),后经4次迁移,14次更名,113年的办学历史造就了学校丰厚的文化底蕴与和谐的人文环境。特别是近十年了,学校领导高度重视学校文化的引领与内驱作用,发动全校师生全盘探讨和践行学校文化,至今已形成了完整的学校理念文化和标识文化,促进了校园文化的发展。

  一、高位践行学校发展理念文化

  从2008年开始,我校从现代教育学校的角度出发,发动全校师生和家长参与,重新审视和践行学校理念文化,逐步形成了“六年奠基一生”的办学理念;“厚积文化、争创一流”的办学目标;“工农兵学商相结合、德智体美劳皆发展”的发展思路;“公共关系是生产力”的发展策略;“不求卓越、但求更好”的学校精神;“每天进步一点点”的校训;“善待每一人、诚做每一事”的校风;“情理交融、尊重个性”的教风;“勤学善问、博闻通晓”的学风;“教育即生活、生活即教育”的学校特色建设方略;“刚性管理+人文关怀”的管理理念;“在反思中前进”的工作原则;“站在自己立场观察、站在别人角度思考”的做事原则。并定位了并定位了学校七大工作目标: 1、加强服务意识,塑造良师形象,办让群众满意的学校;2、落实发展规划,优化办学条件,办有规模特色的学校; 3、完善常规管理,丰富校园生活,办让学生喜爱的学校; 4、加强科研能力,提升教师素质,创示范性一流的学校; 5、增强忧患意识,重视防范教育,创建平安和谐的学校;6、引导正确舆论,注重团结协作,形成安定文明的学校;7、实践学校文化,丰富办学内涵,塑有品位特色的学校。

  二、精细设计学校标示文化

  (1)镇沅直属小学校徽:哀牢希望

定位办学理念 彰显校园文化

  设计说明

  ①整个校徽呈圆形,意指精诚团结,办学圆满。绿色外圆和黄色内圆,象征镇沅的绿海金山。

  ②中心主题图案以“镇沅”字母拼音首字母”Z”、“Y”为设计元素。蓝色的”Z”意为流经县城的恩乐江,我校是位于江畔的一所培育人才的地方,象征我校的发展宛如江水般源远流长。白色的“Y”象征祖国的幼苗——少年儿童;又是一本打开的书,象征学校是知识的殿堂;还是一双托起的双手,象征默默无闻培育后代的教师。红色的圆形是初升的太阳,象征朝气蓬勃的少年儿童。③“1904”字样表示镇沅直属小学创办于1904年,学校已有一百多年的办学历史。

  (2) 镇沅直属小学校旗:启迪人生

定位办学理念 彰显校园文化

  设计说明

  镇沅直属小学校旗旗名为“启迪人生”,寓意为“人生百年,立于幼学”,与我校“六年奠基一生”的办学理念相一致。

  ①校旗由“学校三大主体颜色+校徽+中文校名+英文校名”构成,长宽比例为3:2,以红、白、绿三种色调动态融合而成。白色代表纯真,红色代表激情,绿色代表生命,三色合一昭示着镇沅直属小学“百年老校展新姿”的志向; ②校旗中心区白色部分形如一把钥匙,寓意为“教育开启人生之门”。钥匙手柄是我校校徽“哀牢希望”,展示着学校的办学历史、办学理念和办学目标。钥匙的上口形如长城,寓意为“祖国在我心中”。三个台阶依次递增,寓意为“一年上一个新台阶”,融合了我校“每天进步一点点”的校训。白色中心部位为刚劲的中文校名和规范的英文校名,体现我校立足祖国、面向世界的办学志向;③校旗中的红色围绕着中心区域,寓意为“祖国的少年儿童在党的怀抱中健康成长,永远跟着党走”。旗帜的上部分为绿色,象征着生命、生存、生活教育,与我校“教育即生活、生活即教育”的学校特色建设方略相一致。

  校旗图案色彩鲜艳,简洁明快,视觉冲击力强,有很强的可辩性和亲和力,便于识别,蕴含文化内容丰富,体现了镇沅直属小学的深厚的精神岁月、独到的办学理念、鲜明的办学特色和良好的育人氛围。

  (3)校树:南洋松      树语:我要更高。  寓意:一年上个新台阶。

  (4)校花:三角梅   花语:我要绽放。  寓意:稳中发展,追求个性。

  (5)校歌:希望的摇篮

  (6)学校三大主色调:白+红+绿

  白色代表纯洁、红色代表激情、绿色代表生命。三者合一昭示着百年老校展新姿。

  (7)学校网址:www.zyzsxx.com

  (8)学校官方微博:

  http://m.weibo.cn/p/1005055617904757/home?Jumpfyom=weibocom

定位办学理念 彰显校园文化

  (13)校区校名

  ①人文校区。 内涵:传承和创新人类文化的核心价值与行为规矩。

  ②春蕾校区。 内涵:春天的花蕾,人生的起步。

  二者合一,寓意为“春花秋实”,实现“六年奠基一生”的办学理念。

定位办学理念 彰显校园文化
定位办学理念 彰显校园文化

  三、全方位打造校园文化

  (一)两个校区校园文化打造思路

  1、人文校区:打造“人文”文化校园。

  2、春雷校区:打造“农庄式”文化校园。

  (二)人文校区校园文化布局

  我校悬挂国旗、队旗和校旗。三根旗杆昭示我国传统的“儒、释、道”三大教育思想精髓。

  1、学校门口。悬挂集体荣誉奖牌、张贴教育方针、我县(中华人民共和国最年轻的民族自治县)基本情况和学生自种蔬菜售卖点。围墙(外):学校基本情况宣传板、社会主要核心价值观宣传长廊。

  2、下院打造“天地国、亲师位(忠君爱国、尊师重教。即:仁义礼智信)”思想。主要是通过学校文化知识、升旗仪式、德育长廊、国学经典长廊、荣誉柱、厕所文化、走廊文化彰显“天地国、亲师位(忠君爱国、尊师重教。即:仁义礼智信)”的儒家教育思想;

  2、上院通过生活体验室、快乐小农庄、茶艺室、手工室、劳动教育长廊、绿色教室等打造“崇尚自然,天人合一”的道家教育思想。

  3、左院通过文体活动场地、各种功能室打造“因地制宜,因材施教”的佛家教育思想。

  (三)春雷校区校园文化布局规划

  纵观当今校园,不缺乏现代文明,少见的是传统文化元素,特别是养育人类的农耕文化。所有我校原规划充分利用该校区的空地种植各种农作物,在美化校园的同时给学生体验劳动的机会,搭建未成年人思想道德建设的实践平台。

  2017年7月19日

(责任编辑:lcz)
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