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镇沅直属小学2015—2016学年度学校工作总结

时间:2016年10月19日来源:镇沅直属小学作者:李泽荣点击: 字体:

  2015—2016学年度,我校以科学发展观统领全局,以各级教育部门意见为指导,以办优质教育、建和谐校园为主题,以教育即生活、生活即教育为创新点,以“七个确保”( 确保运转、确保安全、确保质量、确保特色、确保创新、确保和谐、确保荣誉)为工作目标,继续深化“七个一流”(一流的校园、一流的文化、一流的管理、一流的设备、一流的师资、一流的特色、一流的质量),力求在规范办学行为上有新举措,在优化教师队伍建设上有新成效,在提升教育质量上有新进展,群策群力,圆满完成了各项工作目标任务。

  一、基本情况

  镇沅直属小学是一所机构健全、制度完善的 “云南省一级示范小学”。学校占地面积22.12亩,建筑面积7548.92平方米。绿化面积5810.12平方米,运动场地面积7330.1平方米。学校功能室齐全,配有I类音体美和数学、科学教学仪器。有多媒体教室35个、录播室1个、计算机教室2个,有学生用计算机137台,教师用计算机98台。本学年有在编教职工 86 名(其中专任教师 85 名,工人1人。党员 31 人)。有 30 个教学班,在校学生达1439余人。

  二、主要成绩

  (一)德育成效显著

  1、依法治校、依规办学。严格抓好师德师风建设,形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象,教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。

  2、加强了学生思想教育和行为管理,进一步树立了良好的校风校纪,展示了师生崭新的精神风貌。

  3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动,全面提高了学生思想道德素质。

  4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故,学生违法犯罪率为零。

  (二)教育教学质量大幅提升

  通过全体教师的努拼搏,我校教学成绩始终保持了全县小学前列的好成绩,本学年六年级毕业成绩有了大幅提升:2016届六年级我校有在校生233人,巩固率100%。语文平均94.59分,高出全县平均(88.37)6.22分。合格率100%,优秀率94.83%;数学平均分96.35分,高出全县平均(84.76)11.59分。合格率99.14%,优秀率93.97%;科学平均分90.64分,高出全县平均(83.26)7.38分,合格率99.14%,优秀率69.4%;语、数、科学三科总分平均分为281.58分,比全县总平(253.7分)高出27.88分;平均及格率99.57%,全及格率98.71%,高出全县近11.4个百分点。无论是单科还是三科综合,四个量标均名列全县第一。四项合计100分,名列全县第一名。

  小学毕业检测前600名完成情况。前600名任务指标113人,实际完成157人,超额完成44人。其中:前100名指标数23人,实际完成48人,超额25完成7人;前101—200名指标数22人,实际完成40人,超额完成18人;前201—400名指标数34人,实际完成44人,超额完成10人;前401—600名指标数34人,实际完成25人。

  同时,学校重视教育科研工作,加强教师培训,有效开展校本教研和课题研究。本学年度共申报县级课题1个、市级课题3个,并已结题上报。

  (三)学校特色建设已见成效

  为继续贯彻我校“教育即生活、生活即教育”的学校特色建设方略,本学年度,我校一是建设和完善了学生洗衣场、生活体验室、茶艺室、手工体验室和野外生存训练设备,完善了活动平台;二是组织编写印制了300套校本教材《我会生活》(每套分低、中、高共3册)提供师生使用;三是开设校本课程“我会生活”,每天安排一个班级学生进行生活体验、手工体验及茶艺培训活动;四是尝试开展了三期学生野外生存训练;五是在学校生活体验活动的基础上,班级家委会利用周末时间组织学生开展生活体验亲子活动,把学生生活体验引向校外。

  通过系列教育行动研究,已取得了一定成果:一是促进了学生生活自理观念的转化和行为的变化;二是增强了学生生活自理的能力;三是促进了学生综合素质的提高;四是家校和谐关系进一步加强;五是开发校本教材,形成校本课程;六是学校特色建设逐步彰显特色学校。七是我校 “教育及生活、生活及教育”的学校特色建设方略,已充分得到各级领导、家长和社会的认同,县、市、省级媒体相继报道,在市内已形成了一定的影响力;八是本课题研究核心《劳动创造幸福、自理成就未来》被云南省教育厅评为“2015年度全省中小学社会主义核心价值观教育优秀案例”。

  (四)探索了一条利用生活资源办学的有效途径

  为有效促进学生艺术发展,我校在本校师资资源缺乏的前提下,利用一年一度的学生才艺展演平台,撬动了社会艺术资源对学生才艺的培养。同时联系相关单位、企业和个体对活动的赞助,使学校在人力和资金紧缺的情况下能发展学生艺术才能。

  (五)未发生重大安全责任事故

  我校历来重视学校安全工作,完善所有安全制度和应急预案,层层签订目标责任书,加强人防物防技防,更新校园监控系统,一学年来无重大安全责任事故发生。

  三、主要工作措施

  (一)加强两支队伍建设,为提高教学质量打好基础

  1、深化领导班子队伍建设

  ⑴不断加强党的路线、方针、政策和法律、法规的学习,做到依法治校,依法治教;

  ⑵加强教育理论的学习(特别是新课标的学习),努力成为教育管理的行家理手,做好联系年级的引领工作;

  ⑶在学校管理上注重突出实效性。做到:管理细,不断完善管理制度,落实到管理对象的每个角落。管理严,做到严格管人,严格管事。管理实,不走过场,不蜻蜓点水,注重公开和反馈;

  (4)实行首问责任制。明确谁主管谁负责,职权责统一,既有分工,更注重合作,形成了管理合力,增强了各项工作落实的实效性。

  (5)始终坚持领导带班制度。做到每天都有领导值班、带班,值班领导做到:早迎晚送(师生),注意巡查校园及班级,发现问题及时解决。

  2、继续加强师资队伍建设,不断提升教师专业素养。

  为加强师资队伍建设,在学校班子的统一领导下,我们坚持做好三个“强化”。

  (1)强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定,全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展,使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生,许多教师在教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一大批责任心强,思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

  (2)强化理论修养。认真落实新课标和现代教学手段的学习培训,有效提升教师教育科研水平;新的课程改革已进入纵深发展,我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习,能更新观念,转变教学思想,树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观,教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

  (3)强化业务研修。为加快中青年教师和骨干教师的培养,为提高教师的业务水平及教学能力,我校积极为教师创设学习的平台,为教师的成长发展搭桥铺路,取得了较大的进步。

  (二)以德育为首,很抓学生良好行为习惯的养成

  1、加强德育队伍建设,提高德育队伍整体素质。

  (1)加强师资队伍学习,深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规,牢固树立“以人为本,德育为先,全员育人,全能育人”观念,组织学习《班主任工作职责》,进一步明确班主任的工作职责,增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感,规范制度,强化管理。

  (2)定期召开班主任例会,加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流,在学习、交流和思考中博采众长,积淀经验,更新观念,引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任,推进名班主任培养工作,推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法,鼓励班主任勤写德育随笔,把自己与学生、家长的故事及时的记录下来,加以总结。通过多种培训形式提高素养,促进全体班主任老师专业化成长,以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任,孩子的智慧是我的品味,孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

  2、继续深化德育管理,提升学生文明素养

  良好的行为习惯将使学生终身受益,我们站在面向未来,面向学生终身发展的高度抓好常规工作,在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中,关注每一个细节,做好每一件小事,持之以恒地反复抓,提高管理的针对性、时效性,努力做到抓细节不含糊,抓问题不手软,优化育人情境,提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”:在学校,做有个性,会学习,知荣耻的好学生;在家里,做有孝行,会自理,担责任的好孩子;在社会,做有教养,有责任,守公德的好公民。

  (1)扎实开展文明礼仪教育,把语言文明作为抓学生规范的切入点,要求校园内外使用礼貌用语,倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。各班开展了以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动,制定班级文明公约,开展班级“文明之星”评比,让全校都参与对学生的文明礼仪评议,使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

  (2)进一步加强文明班检查评比制度,促进各班班风班纪不断好转,学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查,做到每天检查、每周小结、每月评比,表扬先进班,鞭策后进班。

  (3)利用好班会课、队活动课和旗下讲话,加强文明礼貌、遵纪守法教育,促进学生良好行为习惯的养成,根据本班情况备好每节班会、队会课,重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评,培养学生自主、自理、自护能力,颁发各类“进步奖”。

  (4)明确常规工作具体要求,做到行动有标准,检查有目的。卫生要求为:地面净,桌椅齐,抽屉清,讲台窗台洁具整洁,黑板及时清刷。离校排队要求为:举班牌,值班领导和老师送队,整齐安静。早餐要求为:文明有序,节约粮食,保持安静,老师看护。

  (5)严格抓好广播操、大课间活动和集队集会训练管理,做到进退场安全有序而快速。要求学生上下楼梯靠右行,养成习惯。

  (6)加强爱护公物教育,各班订立爱护课桌椅公约,爱护门窗,爱护墙壁,爱护电器,爱护教学活动器材和设备,做到桌椅无划痕,墙壁无脚印。

  (7)坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任加强教育,禁止学生或家长带零食到学校,向学生宣传食用“三无”食品的危害,禁止学生课间到小店购买零食。

  (8)培养学生保持校园环境整洁的意识,做到不乱丢废纸杂物、果皮纸屑。平时见脏就拾,见乱就理,在全校实施“弯腰工程”,打造整洁优美的校园环境。

  3、加强法制教育、安全教育。继续加强领导值日制度,避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育,强化“安全重于泰山”的意识。邀请了县交警大队到学校进行了交通安全知识教育讲座,增强学生交通安全意识。

  4、搭建活动育人载体,拓展德育活动空间

  (1)“家校牵手育蓓蕾”,关注未成年人心理健康活动。

  每学期召开一次家长会,使家长了解学校,了解孩子,了解教育,学习科学的家教方法,更新家长育子观念,为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用,进一步与家长进行沟通,抓好未成年人的思想道德教育,以及心理疏导,形成家校联合教育网络。

  (2)开展各种主题教育系列活动。

  我校重点开展了庆六一校园文化成果展示。结合六一儿童节,我们将举行师生书画展、文艺表演,评比表彰等综合性全校性的活动,为学生搭建一个展示才艺的平台,同时,在六一前夕,还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。

  (3)开展多彩的德育活动。一是充分利用升旗仪式,开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日庆典,针对性开展德育教育活动。三是充分利用校园文化长廊和德育教育长廊的建设阵地,开展德育教育活动。四是充分利用班集体,开展好中队活动。

  5、重视德育科研,促进教师专业化成长。

  本学年,我们还不断加强德育科研,提倡班主任老师以案例、随笔、反思等形式积累教育过程的点点滴滴,记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动,反思工作,总结经验,不断探索,进一步提高德育工作水平。

  (三)以高效课堂建设为核心,狠抓教学常规管理,切实开展教学科研,努力提高教学质量

  1、进一步落实普洱市“两意见两要求”,狠抓教学常规管理工作。

  教学工作是学校工作的中心环节,质量是学校的生命线、生存线和发展线,学校一切教学活动都要围绕全面提高教学质量来进行。为此,结合新课程改革,我校充分发挥教导处的积极作用,切实抓好教学管理。

  (1)课改的主阵地是课堂教学。我校把教改的突破口就放在课堂教学上,严格规范课堂教学,努力打造高效课堂,切实减轻学生的课业负担,向课堂40分钟要质量,不搞重复训练、课后补习班等,损害学生身心健康的手段,来单纯地提高学生的学习成绩。实现向以提高学生创新精神和实践能力为教学目标的合作、探究式学习的转变。同时,通过组织教师进行业务学习,不断提高教师的业务素质,加强教师课堂组织和驾驭能力,避免课堂教学的“随意放任”。

  (2) 认真抓好课程计划的落实。学校开齐了课程,开足了课时,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

  (3) 狠抓教学常规管理,加强教学工作检查。学校教导处强化教学常规检查,坚持月跟踪检查制度,定期检查教师教学常规工作,记录在案,纳入考核。同时,对各授课教师的教学计划、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估,肯定成绩,指出缺点,提出改进意见,促进其教学水平的提高。

  2、以教育科研实验学校建设为契机,切实抓好教研教改。

  坚持“科研兴校,科研强师,科研提质”发展战略,突显教学中心地位,打造高效课堂,提高教学质量。通过学校提高,全体教师统一了思想,形成了共识,聚精会神在“研”字上做文章。

  ⑴营造教育科研氛围。学校教科室充分利用一切资源组织专题讲座或教育科研指导,引导教师学习先进的课改理念、科研方法,改进和完善我校教育科研工作。组织教师学习现代教育理论,尤其是新课程改革的理论,提高教师的思想认识,切实转变教师的教育观念,调整教师的教育行为。

  ⑵抓好教研组(年级组)建设,积极开展教研活动。各教研组在校内外开展了一系列的教研活动,教师参与率达百分之百。认真落实集体备课制度;充分利用班班通的有利条件,创新电子教案内容,年级分管领导定期参加教研组集体备课活动。

  ⑶认真开展“1+1+N”校本教研活动,集小智慧深化课堂教学改革。我校坚持以建设高效课堂为核心,以教研组为基础,探索各学科高效课堂模式或思路,确立了学科带头人和骨干教师,确定研究方向和恰当的研究主题,通过教研教改活动,如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式,推进了高效课堂的探索与实施。

  (4)各教研组积极开展了高校课堂建设探究实践活动。本学年我校通过认真组织开展了高校课堂建设探究实践活动,有32位教师上示范课。通过通过请专家指导、教师自主探究、学校跟踪辅导督导,教师经验交流等一系列教研活动,初步探索出一系列适合自己校情的可行的的高校课堂建设的经验。

  (四)以校园安全为重点,狠抓学校安全维稳工作,保障学校健康发展。

  学校的安全工作是保障校园安宁,保护师生安全,尤其是学生安全的主要工作,是维护教育教学秩序正常进行的必要前提,学校安全责任重于泰山。我校在充分认识到安全工作重要性的同时,作了大量具体、细致的工作。

  1、完善安全管理制度,落实安全目标责任,签订安全目标管理责任书。

  2、定期、不定期开展安全检查,对存在安全隐患的地方,及时进行整修、更换,防范于未然。

  3、加大安全知识宣传力度,从思想源头上杜绝安全事故。要求各班每周须举行一次以安全为主题的班会,利用晨会、班级黑板报、楼梯道口等一切可利用的宣传媒介,进行安全知识宣传,使在校师生人人讲安全,人人懂安全,从而消除一切可能出现的不安全因素。

  4、深化安全教育。深入推进安全教育“三进”工程(进教材、进课堂、进大脑),深入开展“五防”(防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒)教育,加强安全应急演练,提高了师生应急处置能力。

  5、强化校园周边环境治理,营造了良好学习环境。

  6、做好卫生防疫和食品卫生安全工作。一是认真落实晨检、午检制度,发现学生异常情况及时报告处置。认真开展一年级新生预防接种查验工作;二是坚持上好健康教育课,普及相关卫生防疫知识;三是做好校园环境卫生,坚持校园定期消毒制度;四是加强对食堂的监管,严格执行学生营养餐管理制度。

  7、加强人防、物防和技防。一是完善学校安保人员岗位职责,发挥好专职保安的人防作用;二是配齐必要的消防器材和安保器材,做好物质保障;三是改造校园监控系统,做到高清监控无盲点;四是积极联系公安、交警、工商、食药监等部门,加强群防能力。

  8、积极做好平安校园、综治维稳、反恐防暴等工作。

  (五)抓好后勤服务工作,做到服务育人

  1.规范学校账务管理,探索创新学校后勤服务育人模式。加强学校账务管理,严格学校经费、校产、物资的处置和管理。

  2.规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费,杜绝有偿家教、违规补课。

  3.逐渐改善配置好设备设施,及时做好维修保障工作,保证了学校教学工作的需要。

  4、加强食堂管理,办好师生食堂。加强安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒和保洁工作,完善相关档案台账。定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基本知识,使学校食堂管理再上一个新台阶,使学校食堂品位不断得到提升,服务质量不断得到提高。严格把好食品采购关,积极做好预防工作。不以赚钱为目的,全心全意为学校师生服好务。

  5、加强后勤人员管理。不断提高思想觉悟,加强责任感,树立后勤为教学第一线服务的意识,改变工作作风,以主任翁的态度为学校各项工作服务,为全体师生服务。不断提高后勤人员的工作积极性,提高服务质量。

  6、做好绿色学校创建工作。积极开展绿色环保教育,优化校园环境,完善相关档案资料,迎接省级复查验收。

  (六)党群工作

  1、加强党支部建设。深入“两学一做”学习教育活动,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,真正发挥党员的先锋模范作用。圆满完成了上级党委下达的各项工作任务。

  2、加强少先队组织建设,充分发挥少先队活动主阵地作用。我校少先队工作以党的十八大精神为指导,围绕上级少工委的工作部署,结合本校的实际情况和上学年少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。同时,以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展了符合学校实际、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。一年来,我们继续贯彻校园文化建设“十个一”工程,加强校园舞蹈的训练和比赛,以比赛促落实。同时,不断加强鼓号队的训练,壮大腰鼓队队伍。

  3、加强工会、共青团和妇女等工作。一年来,我校以科学发展观统领工会工作,进一步完善教代会各项制度,依法维护教职工利益,满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。积极探索新形式下做好工会工作的新途径新办法,广泛地把群众组织到工会中来,充分地把工会组织的活力激发出来,努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。继续抓好共青团和妇委会工作,使其职能作用得到充分发挥。

  4、学校精神文明创建、综治、文档、图书、卫生、宣传、离退休等常规工作正常开展,努力争创先进。

  (七)其他工作

  1、严格执行了收费公示制度,杜绝了乱收费现象的发生。

  2、严格规范学籍管理,做到了学籍管理的科学化和规范化。

  3、我校图书室、仪器实验室和教具室的管理规范,购补工作及时,保证向全体师生开放。

  4、学校宣传和信息报道工作及时准确,完成了上级下达的目标任务。

  5、圆满完成了绩效工资、岗位设置、师德师风考核、履职考核及目标管理考核工作。

  6、积极响应上级号召,努力开展“挂、包、帮”工作。

  7、努力创建各种荣誉或称号,做到了有赛必参,有奖必夺。

  8、不断加强学校网站建设,丰富栏目和内容,点击率不断提高。

  一年来,在全体教职员工的共同努力下,学校各项工作都有了长足发展,本学年学校被省教育厅评为“全国五好小公民主题教育活动示范学校”、“市级文明学校”、“学校报送的《劳动创造幸福,自理成就未来》被评为全省小学社会主义核心价值观教育优秀案例,首届“全国青少年学生法制知识网络大赛”中荣获小学高年级组杰出组织奖,在县“庆三八展风采”广场舞比赛中荣获二等奖;在2016年在镇沅首次“欢乐茶乡。梦想起航”学生文艺展演中二个节目获金奖,二个获银奖。在云南省第五届中小学艺术展演中学校或优秀组织奖,四个节目分别获三等奖。2015年7月至2016年7月,我校有1人被评为优秀党务工作者,2名被评为优秀共产党员,3名被评为优秀教师,一位教师参加市课堂教学竞赛获二等奖,三位教师参加县课堂教学竞赛(一位获一等奖、二位教师获二等奖)。在各种活动中有3名获优秀学员。教师论文市级发表3篇,县级发表12篇,获奖国家级1篇,省级4篇。各类指导教师获奖省级7人次,市级 13人次,县级33 人次。教育信息网刊登信息市级17条,县级4条。这些成绩的取得是全体教师共同努力的结果。

  回顾一年来的工作,我校在上级教育行政部门的领导下,通过全体师生员工共同努力,学校各项工作取得了可喜的成绩,各项工作得到了各级各部门的认可,但成绩已属过去,展望未来,任重道远。当前基础教育飞速发展,我们必需居安思危,继续发扬迎难而上精神,找准立足点打造学校教育品牌,为推进学校可持续发展而努力!

  镇沅直属小学

  2016年8月30日

(责任编辑:lcz)
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